En Volá startet drei Online-Cannabis-Kurse: Was Leser in Madrid wissen sollten

En Volá überführt langjährige Bildungsarbeit in drei Kurse

Universidad En Volá ist die neue Online-Bildungsplattform von En Volá, einem auf Cannabis ausgerichteten Projekt, dessen Arbeit Wissenschaftskommunikation, die Beantwortung von Fragen aus dem Publikum, Aktivismus und öffentliche Bildungsarbeit umfasst. In seinem Bericht über den Start beschreibt El Planteo, wie En Volá diese gesammelten Erfahrungen in drei Online-Programme überführt hat, die Lernende strukturierter durch ein Thema führen sollen als eine Sammlung einzelner Videos oder Beiträge in Sozialen Medien.

Simón Espinosa, geschäftsführender Direktor und Gründungspartner von En Volá, sagte, das Projekt sei darauf ausgelegt, mehr als ein Jahrzehnt Arbeit in etwas zu verwandeln, das einem professionellen und gemeinschaftlichen Lernpfad näherkommt. Die Plattform wird weder als Einrichtung in Madrid präsentiert, noch legt der Bericht nahe, dass sie die rechtliche Stellung von Cannabis-Vereinen in Spanien verändert. Ihre unmittelbare Bedeutung liegt in der Entscheidung, Bildung als eigenständigen Teil der Arbeit von En Volá zu formalisieren.

Für Bildung ist es nie zu spät.

Simón Espinosa, En Volá

Der Satz erklärt auch, warum der Start jetzt und nicht bereits zu dem Zeitpunkt erfolgte, als die Idee erstmals besprochen wurde. Espinosa sagte, das Projekt habe sich ungefähr sechs Jahre lang in der Entwicklung befunden. Ursprünglich war es gemeinsam mit Nicolás Leyton erwogen worden, der damals Redakteur bei der Publikation war, wurde jedoch wegen konkurrierender Prioritäten und begrenzter Ressourcen verschoben. Die Idee blieb bestehen, bis En Volá ihr eine klar definierte Struktur geben konnte.

Drei Themen, ein Online-Format im eigenen Tempo

Der erste Katalog konzentriert sich auf drei Bereiche, die laut En Volá in seiner Gemeinschaft anhaltendes Interesse hervorgerufen haben: den Anbau zu Hause, Cannabis-Wissenschaft und Kochen sowie die Ausbildung von Menschen, die als Budtender arbeiten möchten. Die Kurse werden online angeboten und können im eigenen Tempo jedes Lernenden absolviert werden. Die von El Planteo berichtete Grundstruktur sieht wie folgt aus:

Jeder Kurs kostet laut Bericht 45 USD, während ein Paket mit allen drei Programmen für 99 USD angeboten wird. Diese Zahlen beschreiben das zum Start berichtete Bildungsangebot; aus den verfügbaren Materialien geht nicht hervor, ob Prüfungen, eine formale Akkreditierung, eine Berufszulassung oder eine Anerkennung durch eine spanische Behörde vorgesehen sind.

Die drei Themen zeigen auch die Bandbreite, die En Volá abdecken möchte. Ein Kurs ist auf Anbauwissen ausgerichtet, ein anderer verbindet wissenschaftliche Inhalte mit dem Kochen, und der dritte befasst sich mit einer Tätigkeit innerhalb der entstehenden Cannabis-Wirtschaft. Es handelt sich um unterschiedliche Bereiche, doch die Plattform präsentiert sie als Teil eines umfassenderen Vorhabens, Wissen zu ordnen und eine besser informierte Beteiligung am Sektor zu unterstützen.

Der Start lässt sich auf vier Zahlen reduzieren, die seinen Umfang und seine Geschichte bestimmen:

Das Projekt reagiert auf Informationsüberflutung, nicht auf Informationsmangel

Espinosas Erklärung der Plattform beginnt mit einer Unterscheidung zwischen Information und Bildung. Das Internet enthält bereits Definitionen, historisches Material, Anleitungen, wissenschaftliche Studien, persönliche Erfahrungsberichte, Forendiskussionen und Beiträge in Sozialen Medien zu fast jedem Aspekt von Cannabis. In diesem Umfeld besteht die Herausforderung nicht einfach darin, eine weitere Information zu finden. Es geht darum zu verstehen, wie die einzelnen Teile zusammenpassen und welchem Weg man folgen sollte.

Für Espinosa kann eine Fülle an Material Menschen orientierungslos zurücklassen. Universidad En Volá soll darauf reagieren, indem die Erfahrungen der Organisation gesammelt und in einer einfacheren Abfolge präsentiert werden, der Lernende von Anfang bis Ende folgen können. Die Kurse verfolgen daher einen anderen Zweck als das kostenlose Material, das En Volá weiterhin über seine bestehenden Kanäle veröffentlichen wird.

Von isolierten Antworten zu einer geführten Abfolge

Ein Video oder ein Beitrag in Sozialen Medien kann jeweils eine einzelne Frage beantworten. Die Kurse sind dagegen als vollständige Lernwege konzipiert, bei denen Algorithmen, Kennzahlen zum Publikum oder kommerzielle Integrationen nicht bestimmen, was ein Lernender als Nächstes sieht. El Planteos Bericht über das Projekt zitiert Espinosa mit der Beschreibung der Kurse als Möglichkeit, Lernende vom Anfang bis zum Ende zu führen, ohne die Unterbrechungen und Anreize, die mit in Plattformen eingebetteten Inhalten verbunden sind.

Diese Unterscheidung spiegelt auch ein praktisches Problem für Cannabis-Medien und -Urheber wider: Die Bildungsarbeit auf Plattformen wie YouTube zu monetarisieren, kann schwierig sein. En Volás Antwort besteht darin, den strukturierten Lehrplan von den kostenlosen öffentlichen Inhalten zu trennen, statt Letztere aufzugeben. Das Ergebnis soll ein stabileres Bildungsformat sein, während die Organisation ihre umfassendere Kommunikationsarbeit fortsetzt.

Der Ansatz beruht auf mehreren Grundsätzen, die im Bericht über den Start beschrieben werden:

• Mehr als ein Jahrzehnt gesammelten Wissens in einer klaren Abfolge ordnen.
• Wissenschaftliche Inhalte zugänglich halten, statt sie als undurchdringliche Ansammlung technischer Konzepte zu präsentieren.
• En Volás Verwendung von Humor und einen zugänglichen Ton bewahren.
• Auf Fragen reagieren, die aus Kommentaren, E-Mails, Umfragen, Veranstaltungen, Workshops und Konferenzen stammen.
• Bildung nutzen, um die berufliche Entwicklung und stärkere Gemeinschaften zu unterstützen.

Was der Start für Madrids private Clublandschaft bedeutet

Für Leser in Madrid ist der lokale Kontext wichtig. Der von El Planteo berichtete Start von En Volá ist eine externe Entwicklung im Bereich der Online-Bildung; er ist weder die Ankündigung eines Sozialclubs in Madrid noch eines neuen Vereins in der Provinz oder eines öffentlich zugänglichen Cannabis-Veranstaltungsorts. Der Bericht sagt nicht, dass die Kurse eine Mitgliedschaft, einen Eintritt oder irgendeine andere Form des Zugangs zu einem Verein in Madrid ermöglichen.

Madrids Cannabis-Sozialclubs arbeiten als private, ausschließlich Mitgliedern offenstehende, nicht gewinnorientierte Vereine nach spanischem Recht. Sie sind keine Geschäfte oder Abgabestellen und stehen weder der Öffentlichkeit noch Touristen offen. Die Mitgliedschaft ist eine private Angelegenheit, über die jeder Verein selbst entscheidet. Ein von einer chilenischen Plattform entwickelter Online-Kurs sollte weder als Ersatz für dieses Verfahren noch als Änderung des rechtlichen Rahmens verstanden werden, der für Clubs in Madrid gilt.

Die Verbindung zu Madrid besteht daher in der Bedeutung, nicht im Betrieb. Menschen in der Stadt begegnen demselben umfassenderen Problem, das Espinosa beschrieben hat: Eine große und uneinheitliche Menge an Online-Material kann es erschweren, eine isolierte Erklärung von einem schlüssigen Kurs zu unterscheiden. Die Existenz eines strukturierten Programms an einem anderen Ort ändert jedoch nichts an den Regeln, nach denen Madrider Vereine ihre eigenen Mitgliedschaftsentscheidungen treffen.

Auch der Budtender-Kurs muss in diesem Zusammenhang sorgfältig gelesen werden. Die Quelle beschreibt ihn als Ausbildung für die Arbeit als Budtender, behauptet jedoch nicht, dass der Abschluss des Kurses eine reglementierte spanische Qualifikation schafft oder eine Beschäftigung garantiert. Ebenso stellen die Kursthemen keine Rechtsberatung zum Betrieb eines Vereins in Madrid dar. Diese Unterscheidungen sind wichtig, wenn eine Bildungsinitiative in einem Online-Format Grenzen überschreitet:

• Die Online-Verfügbarkeit beschreibt die Art der Vermittlung, nicht eine automatische Berechtigung zur Mitgliedschaft in einem Madrider Verein.
• Die Budtender-Ausbildung wird als Bildungsprogramm beschrieben, nicht als spanische Lizenz oder offizielle berufliche Zertifizierung.
• Der Start kündigt weder eine Änderung des spanischen Rechts noch des privaten Status der Sozialclubs in Madrid an.
• Jeder Madrider Verein bleibt dafür verantwortlich, über seine eigenen Mitgliedschaftsregelungen zu entscheiden.

Eine sechs Jahre alte Idee, geprägt von der Gemeinschaft von En Volá

Die Geschichte von Universidad En Volá ist weniger eine plötzliche Expansion als eine verspätete Formalisierung. Die Idee war rund sechs Jahre vor dem Start besprochen worden; zu den an ihrer frühen Entwicklung Beteiligten gehörten Espinosa und Nicolás Leyton. Sie wurde wegen anderer Prioritäten und begrenzter Ressourcen zurückgestellt, obwohl die zugrunde liegende Absicht unverändert blieb.

Diese Verzögerung erklärt zum Teil, warum die Plattform auf gesammeltem Material und nicht auf einer einzelnen neuen Kampagne aufbaut. Die Kurse greifen auf mehr als 13 Jahre Recherche, Kommunikation, praktische Erfahrung und Gespräche mit dem Publikum der Organisation zurück. Die Fragen, die das Programm geprägt haben, entstanden aus dem alltäglichen Kontakt mit dieser Gemeinschaft: Kommentare, E-Mails, Umfragen, Veranstaltungen, Workshops und Konferenzen.

Espinosa sagte, die Organisation wolle Cannabis-Wissenschaft verbreiten, mit Humor und Sorgfalt bilden, ihre Gemeinschaft stärken, sich in Richtung Regulierung bewegen und die Branche professionalisieren. Der Bericht führt diese Ziele zusammen mit Espinosas Beschreibung der Kurse als wissenschaftlich fundiert und sorgfältig erstellt aus. Die Aussage präsentiert Bildung als Teil eines längerfristigen sozialen und professionellen Projekts und nicht als Ersatz für die bestehende Medienarbeit von En Volá.

Was die verfügbaren Informationen bestätigen

Das Material zum Start erlaubt eine begrenzte, aber klare Reihe von Antworten für Leser, die die Ankündigung einordnen möchten: